Dziecko – obowiązki – planowanie
Bogusława Nidecka – psycholog
Współcześnie wiele rodziców wskazuje na trudności w egzekwowaniu obowiązków u dzieci. Pozostaje wiec postawić pytanie o źródła tego zjawiska oraz sposoby na zmianę sytuacji. W niniejszym artykule postaram się poszukać na nie odpowiedzi.
Na wstępie pragnę zwrócić uwagę na rozwojowe znaczenie angażowania dziecka w życie domu. Dziecko staje się bardziej samodzielne, ma poczucie sprawstwa i wpływu na własne życie oraz otaczającą go rzeczywistość. Zaczyna spostrzegać świat w którym praca jest naturalnym elementem, czymś co czyni życie pełnym oraz wartościowym. Angażowanie dziecka w obowiązki sprawia iż, zaczyna doceniać i dostrzegać wysiłki innych a w konsekwencji w naturalny sposób je szanować. W ten sposób wzrasta także empatia pomiędzy domownikami.
Skoro wypełnianie obowiązków ma tyle zalet skąd biorą się trudności? We współczesnym świeci, liczy się szybkość i wydajność dlatego zapracowanej mamie znacznie łatwiej zawiązać buty dziecku albo zapiąć jego kurtkę, czy założyć jakąś inną cześć garderoby niż czekać, aż zrobi to samodzielnie. To samo dotyczy rozpakowywanie zakupów, odkurzania, wyjmowanie naczyń ze zmywarki … Rodzice zrobią to szybciej, znacznie dokładniej, dodatkowo niwelując możliwość powstania szkody. Nauka codziennych obowiązków wymaga przede wszystkim czasu i samodyscypliny ze strony rodzica oraz ogromnych pokładów cierpliwości.
Warto na to jednak spojrzeć z innej strony jako na inwestycje w naszą przyszłość z czasem „rosnące dzieci” będą w stanie wykonywać część naszych obowiązków i tym samym odciążyć nas.
Dzieci najwięcej uczą się przez naśladowanie dorosłych, dlatego warto pamiętać, że to rodzice są pierwszym przykładem dla swojego dziecka. W przyszłości zatem nie należy oczekiwać od dzieci tego, czego sami nie wymagamy od siebie.
Maluchy chcą być częścią wspólnoty, którą tworzą, i chcą mieć w niej czynny udział dlatego chętnie angażują się w czynności, zwłaszcza te które są w stanie wykonać odnosząc przy temu sukces. Warto podążać za naturalnym rozwojem dzieci, wzmacniając ich samodzielność i poczucie sprawczości. Dzieci są bacznymi obserwatorami, często bawią się w rodziców. Tego typu zabawy są już doskonałym, naturalnym wstępem do dalszej nauki, wystarczy odrobina pomysłowości ze strony rodzica.
Kolejnym aspektem jest pokazanie dziecku wartości i sensu jego pracy. Nie chodzi tylko o samo wykonanie zadania jako zwykłej czynności ale o wzbudzenie świadomości po co to robi.
Pozostaje za tym pytanie jak organizować pracę z dzieckiem?
Po pierwsze zadbanie o w miarę stały plan dnia, dzieci lubią przewidywalność, wzmacnia to ich poczucie bezpieczeństwa. Łatwiej egzekwować coś co jest zaplanowane i wspólnie omówione. Warto konsultować także nasze oczekiwania odnośnie efektów pracy, oraz omawiać wynik ich starań.
Po drugie dostosowanie zadania do wieku i umiejętności dziecka. Warto rozpocząć naukę od tzw. czynności samoobsługowych, w następnej kolejności zadania związane z przestrzenią wokół dziecka, a następnie wykonywanie zadań dla dobra całej rodziny: ułożenie butów, segregacja śmieci, układanie sztućców, karmienie domowych zwierząt, wyjęcie naczyń ze zmywarki czy nakrycie do stołu i inne. Ta kolejność wdrażania dziecka w obowiązki domowe jest kluczowa w drodze do sukcesu.
Po trzecie warto skonfrontować się z naszym podejściem do obowiązków, dobrze jest sprawdzić jak my działamy czy wykonujemy to co założyliśmy lub czy nie wymagamy zbyt wiele od siebie, czy nie jesteśmy perfekcjonistami. Dom to jest przestrzeń do życia dla wszystkich członków rodziny a nie „muzeum”, mamy w nim dobrze się czuć, pracować, odpoczywać, bawić się oraz znaleźć czas na rozmowę i bliskość.
Aby tego dokonać warto wspólnie pracować na rzecz domu pamiętając o zachowaniu równowagi pomiędzy porządkiem, obowiązkami a spontanicznością radością i bliskością.
Czynności, które mogą wykonywać dzieci w zależności od wieku (według Montessori):
Zadania dla 2-latków:
- odkładanie zabawek i książek na miejsce,
- zamiatanie podłogi,
- przynoszenie do stołu sztućców i serwetek,
- sprzątanie swojego miejsca przy stole, łącznie z jedzeniem, które spadnie z talerza,
- nauka korzystania z toalety,
- mycie zębów, rąk, szczotkowanie włosów,
- rozbieranie się,
- rozkładanie zakupów.
Zadania dla 3–4-latków:
- nakrywanie do stołu,
- pomoc przy zakupach spożywczych i tworzeniu listy zakupów,
- czyszczenie butów, a potem posprzątanie po tym,
- karmienie zwierząt domowych według ustalonego harmonogramu,
- pomoc w pracach ogrodowych,
- odkurzanie,
- słanie łóżka,
- pomoc w zmywaniu i ładowaniu naczyń do zmywarki,
- ścieranie kurzu z mebli,
- smarowanie kanapek masłem,
- przygotowywanie zimnych płatków na śniadanie,
- przygotowywanie prostego deseru: galaretki, lodów, jogurtu,
- mieszanie ciasta mikserem ręcznym (na przykład na naleśniki),
- składanie prania,
- ostrzenie ołówków.
Zadania dla 5-latków:
- pomoc w planowaniu posiłków i w zakupach spożywczych,
- przygotowywanie sobie kanapki i sprzątanie po tym,
- nalewanie napoju do szklanki,
- przygotowywanie stołu do obiadu,
- odmierzanie i mieszanie składników według receptury,
- słanie łóżka i sprzątanie swojego pokoju,
- wybieranie i zakładanie ubrań,
- dbanie o czysty zlew, toaletę i wannę,
- mycie luster,
- podział brudnych ubrań i przygotowywanie ich do prania,
- odbieranie telefonu i wybieranie numeru,
- wykonywanie prac w ogrodzie,
- robienie małych zakupów,
- pomoc w czyszczeniu samochodu,
- wynoszenie śmieci,
- pomoc w wyborze rozrywki dla rodziny,
- nauka wiązania butów,
- karmienie zwierząt domowych.
Zadania dla 6-latków:
- dobieranie odzieży odpowiedniej do pogody,
- trzepanie dywanów,
- podlewanie roślin doniczkowych,
- obieranie warzyw,
- gotowanie prostego jedzenia (tosty, hot-dogi, jajka na twardo),
- przygotowanie własnego jedzenia do szkoły,
- odkładanie swoich czystych ubrań po praniu do szafy,
- pielenie ogródka
- wyprowadzanie domowego zwierzaka na spacer,
- wiązanie butów,
- utrzymanie kosza na śmieci w czystości,
- czyszczenie wnętrza samochodu.
Zadania dla 7-latków:
- dbanie o swój rower,
- odbieranie wiadomości telefonicznych i zapisywanie ich,
- robienie zakupów,
- sprzątanie tarasu,
- podlewanie trawnika,
- dbanie o zwierzęta domowe,
- wykonywanie porannej i wieczornej toalety,
- porządkowanie łazienki,
- proste prasowanie,
- mycie podłóg.