Co to właściwie jest Pozytywna Dyscyplina?

 

Wiele osób słysząc Pozytywna dyscyplina zastanawia się co to właściwie jest?

Czy zasady które rodzice wprowadzają aby dzieci ich słuchały? Czy kary i nagrody które wprowadzamy aby nauczyć dzieci właściwego zachowania? Takie wypowiedzi najczęściej się pojawiają wśród rodziców na warsztatach i wykładach które prowadziłam. Otóż nic bardziej mylnego.

Pozytywna Dyscyplina to metoda wychowawcza rozwijana na świecie od 30 lat. Podstawowym założeniem tej metody jest przekonanie iż wszyscy ludzie mają jedno podstawowe pragnienie: chcą czuć, że przynależą i są ważni. Korzenie tej metody opierają się o psychologię indywidualną której prekursorem był austriacki psychoterapeuta Adolf Adler. On jako jeden z pierwszych zainteresował się jednostką w szerszym, społecznym kontekście. Sama nazwa z łac. disciplina oznacza nauczanie, czyli pozytywne nauczanie dzieci  kompetencji społecznych. W latach `80 Jane Nelsen propagatorka Pozytywnej Dyscypliny wydała pierwszą książkę, która jest aktualna do dziś.

W Pozytywnej Dyscyplinie wyróżniamy 5 fundamentalnych zasad:

  1. Pomaga dzieciom poczuć łączność i przynależność, pomaga im poczuć, że są ważne w rodzinie i społeczności.
  2. Jest jednocześnie pełna szacunku i wymagająca: miękka i zdecydowana w tym samym czasie, czyli twarda dla problemu i miękka dla osoby.
  3. Jest skuteczna długofalowo: bierze pod uwagę to, co dziecko myśli, czuje, czego się uczy i jakie podejmuje decyzje o sobie samym i o swoim świecie i jak decyduje się postępować w przyszłości, aby przetrwać i odnosić sukcesy.
  4. Uczy ważnych umiejętności społecznych i życiowych: szacunku, dbania o innych, rozwiązywania problemów, współpracy oraz umiejętności wnoszenia wkładu i bycia pożytecznym w domu, przedszkolu, szkole i większej społeczności.
  5. Zaprasza dzieci do odkrywania, jak bardzo są zdolne i kompetentne. Zachęca je do konstruktywnego używania swojej osobistej siły i autonomii.

Oprócz dużej dawki wiedzy teoretycznej metoda ta daje wiele narzędzi wychowawczych które każdy rodzic może wykorzystać w swoim domu adekwatnie do możliwości i potrzeb. Ważnym elementem który jest podkreślany w technikach pd jest komunikacja i wzajemny szacunek. Komunikacja uprzejma i stanowcza jednocześnie, oparta na wzajemnej relacji i trosce. Koncentracja na rozwiązaniach a nie na karaniu za niewłaściwe zachowanie. Zamiast pochwał stosujemy zachęty aby w możliwie jak najmniejszy sposób narazić dziecko na uzależnienie od zewnętrznej aprobaty.

Ale czy tak się w ogóle da? Oczywiście, że tak. Wymaga to jednak od rodzica chęci spojrzenia na dziecko z innej, równej sobie perspektywy, otwartego umysłu na nowe doświadczenia i chwili zastanowienia się nad swoim wzorcem wychowania , wymodelowanym przez swoich rodziców.

Pozytywna dyscyplina przede wszystkim pomaga rodzicom zrozumieć swoje dzieci, rozwijać ich wewnętrzny potencjał, wychowywać je na ludzi pełnych kompetencji życiowych jak również pomaga rodzicom i dzieciom radzic sobie z codziennymi trudnościami  np.:  ubieranie się, wychodzenie do przedszkola, sprzątanie, mycie zębów itp.

 

Paulina Gawłowska – psycholog, Edukatorka Pozytywnej Dyscypliny

„ Jednym z najpiękniejszych sposobów wyrażania miłości jest uczenie się, jak kochać dziecko, które masz, a nie to, które chciałbyś mieć” Jane Nelsen